寻找智慧——阅读中的成长    /马萱

 
 
 

P6人对于智慧总是有着憧憬。

面对财富、外貌、身份或情感的易变,明白这些终究无法承载岁月,即便追求也不过落入虚空,终被其轻看。而智慧则不然,看似平淡谦和尽掩锋芒,但其气息却风韵难消历久弥香。那么智慧是什么?

年少时,难免把智慧与知识混淆,以为上课轻松理解,考试一枝独秀,学富五车,侃侃而谈,独孤求败,不免潇洒畅快。学无止境,恐怕在小学时大家就有了这样的认知,却要经历多少岁月,才明白,需要学习的不仅是知识,更多的是智慧。小孩子学习古诗,也许朗朗上口,总是在多年后恍然大悟,那个不识愁滋味的,终变天凉好个秋。很多人说,时间让人成长,若只让时间在皮肤刻下了痕迹,这不是用一句遗憾可以释然的。

敬畏耶和华是智慧的开端。(诗一百一十一10)
现在的社会,学生阶段越来越长,很多人在寻求更高的学历的同时,也发现了知识不同于智慧。而智慧来源于哪里?圣经用最直接的话语给出了答案:「敬畏耶和华是智慧的开端。」在后现代思潮的冲击下,人们往往不再寻找真理,认为真理不过是源于人的骄傲和自大,是片面无知所带来的幻象。而圣经的真理是直指人心的利剑,在这混吨的迷雾里面,让人不得不面对这清晰的宣告。

学生是一群还在寻求中的人,虽然有人害怕找到答案,也有人更愿寻见真理。在服事学生的时候,恐怕经常会被各样的问题环绕。很多时候,学生会陷入一种困境,因为常常问题得不到合理的解释,得到的回答常常是:「你就信吧,信了就没有问题了。」甚至有位刚信主的弟兄告诉我,他一直认为,理智是无法理解神的,只有抛弃一切理性,全用情感来理解。但是,如果真的神不要我们用理智思考,那么为什么要造我们成为有理性的人呢?只有情感就好了,就不需要去思索并追寻所谓的人生意义。

其实我在刚刚信主的学生时代也有一年多时间,完全不敢提问,生怕问了问题,发现神也没有答案,必须要否定理性,否定真实,因此战战兢兢,替神担忧,就这样忧忧愁愁,将信将疑,直到某天终于读到《游子吟》。感谢神,不断启示智慧给愿被使用的僕人,藉他们的口,为各样的问题预备丰富的答案。这本书虽然不是把所有证据摆在眼前,却让我第一次意识到,我的问题,有答案,在神那里有我一切疑问的答案。那天,终于意识到自己真是白白担了那么久的担子,实在是天父那里的智慧,完全够我用的。而从此以后,有疑问终于知道要去找答案,因为「寻找的必寻见。」

另一个学生们最多关注的问题是,信仰究竟是什么?作为基督徒,除了把基本的福音解释以外,却常常不知怎么用更准确的话语把最基本的信仰传递。《返璞归真》(Mere Christianity)平实又充满逻辑的语言,作者的宽容和智慧,让人的注意力不再纠结于枝节的差别而真正看到信仰的核心,非常适合送给刚刚受洗的学生。很多弟兄姐妹更把这书分享给还不认识主的朋友,让一些老大难问题不再成为绊倒人的石头。

宁可在安静之中听智慧人的言语,不听掌管愚昧人的喊声。(传九17)
学生在寻求信仰时常常要经历的另一个挑战就是周围世界的各种观念的冲击,在面对各种没衷一是的言论难免迷惑。生活在被物质化充满的社会,被周围以数字量化的声音包围,学生对自我价值的衡量也往往以金钱、学历、外貌、朋友的多少,来评价自己、丈量他人。经历过自我的迷失,又眼见周围的朋友同学不停在追着统一的标竿,眼见被爱、被尊重与被接纳的需要一直被忽略、被压抑着,梦想和人生的价值更少被提起,嘈杂的世界,让人难以听见自己心里真正的声音。而真正的智慧,也在这一片喧嚣里,显得安静得特别。

然而,当圣经的真理被质疑过时、狭隘、限制快乐时,当别人用轻蔑的态度面对圣经的教导时,我却不知如何应对。

看到《真爱值得等待》(Why True Love Waits)这本书实属偶然,看题目还以为是故事分享,没有想到竟然是一部以丰富的调查统计、深入的心理研究和科学依据来解释神设立圣洁的婚姻的目的的书。这偶然的阅读,却让我突然明白为什么神的律法也显明祂的爱。然而,真正理解那些数据的含义,却是在某日接到一个姐妹哭诉的电话,分享她在与男友偶尔同居却染上疾病,那心理和生理的痛苦压抑得她难以入睡。心痛的同时,难免经常会想,如果年轻人有机会更多了解行为的后果,是否因此受苦的人会少一些?

教导智慧人,他就越发有智慧;指示义人,他就增长学问。(箴九9)
在学生时代认识神,是非常蒙福的事情。在寻求智慧的时间,若只拿着圣经,只知道闭门造车,不参考解经书籍,不求助网路资料,甚至不请教牧师,难免会遭遇一些困惑。

在那么多丰富的资源中, 《荒漠甘泉》(Streams in the Desert)虽然没有把圣经的真理缕析条分,却带领人明白每句经文是可以在每一天中给我们所需的智慧。记得里面一个小故事,一个爱花人,每天小心翼翼照料着他的爱花,仔细控制阳光水份,却惊讶发现他的花竟不如野地的花长得健康。「神岂不把最好的给你们么?」正是因此,明白了祷告为什么不是求神满足自己的心意,因为实在很多时候我们所需的我们自己也不晓得。这样的智慧,不是停留在圣经的文字,而是真正要进入我们的生活的。

你们中间凡心里有智慧的,都要来作耶和华一切所吩咐的。(出三十五10)
苏格拉底说,人的一生不断寻求三个问题的答案:我从哪来?我来的目的是什么?我要到哪里去?也许对于基督徒,这第一与第三的解答也许容易,但中间的问题却难免模糊。「荣耀神」这样的答案,对多数学生而言还是太模糊。而「呼召」,简直像是只有在圣经中才出现的字眼。那么人生的目的究竟要如何寻找就成了不可回避的问题。

回答这一问题,《标竿人生》(Purpose Driven Life)向每位读者提出挑战,四十天的时间,每一天都让人一步一步更认识自己,渐渐寻找到神为每个人所准备的那个独一无二的计划。出埃及记中写道:「你们中间凡心里有智慧的,都要来作耶和华一切所吩咐的。」(出三十五10)作者帮助人藉着神的智慧,明白耶和华所吩咐的,而藉着圣灵的能力,可以真正行出来。从学生团契成长,又在团契服事的,感受最深的,恐怕就是做耶和华所吩咐的,祂也必赐我们所需的各样智慧。父母需要训练孩子独立生活的能力,老师需要培养学生独立思考的能力,这种能力,若不实践是不可能获得的。神的智慧也是在我们行出来之后才更真切地被认识,并不断获得强化。

有人问你们心中盼望的缘由,就要常作准备,以温柔、敬畏的心回答各人。(彼前三15)

一路走来,真的感激神用各样的书籍指引我们安然度过各样的迷惑时刻,弥补我们在追求与服事中的种种不足,更照亮我们前面的道路。抓住这从神而来的智慧,让阅读成为学生和神建立关系的纽带。看见这些学生把小组图书馆中的书一抢而光,看着这些书籍在他们手中传阅,听着学生分享他们的读书心得,就知道,这些在学习如何寻找神的智慧的年轻人会在信仰的道路上走得更快更稳。

作者来自中国大陆,在大学时期认识神,在学生团契里成长。赴美攻读生物学博士学位,在读期间及毕业后均参与学生团契服事。

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